梁端俊
文章作者:   发布时间: 2021-04-09   浏览次数: 4910

姓  名

梁端俊

政治面貌

九三学社社员

专业技术职务

教  授

行政职务

院  长

学历/学位

本科/硕士

毕业学校

复旦大学

主要讲授课程

先后承担过《英语教学法》、《时文阅读》、《高级英语》、《商务英语视听说》和《高级听力》等课程的教学,以及本科生毕业论文和毕业实习的指导工作。

学习工作简历

1985.9-1989.7 就读于淮北煤炭师范学院外语系

2000.9-2004.7 就读于复旦大学外文学院

2013.2-2013.5 美国布里奇布特大学进修

1989.7-1998.8 原淮北矿务局芦岭矿中学任教

1998.9-至今 滁州学院火狐体育竞猜赛事从事英语教学

教研、科研情况

(一)课题:

1. 2001年作为主要成员参加孔玲玲主持的校级课题《‘英国文学’课程建设》,排名第二;

2. 2002年主持校级教研课题《师专‘英语教学法’课程体系建设》;

3. 2008年主持校级教研课题《提高外语专业本科生中文水平的研究与实践》;

4. 2010年主持省教育厅人文社科一般项目《附带词汇习得和刻意词汇学习之比较研究》(2010sk475);

5. 2011年主持校级重点教研项目《新课‘英语语法与基础写作’教学实践探索》;

6. 2011年参与省人文社会科学专项重点项目《非英语专业大学生英语词汇磨蚀研究》(SK2012A089),排名第三。

7. 2014年主持省级一般教研项目——翻转课堂和微课教学理念在MOOCs时代下大学英语教学中的运用研究(2014jyxm370) ;

8. 2019年主持教育部第二批产学合作协同育人项目—基于“U讲堂”的大学英语教师混合式研修培训(201902266027

9. 2019年主持省级一流专业建设项目——商务英语(2019swjh04);

10. 2019年主持省级校企合作实践教育基地项目——滁州学院合肥轩昂教育咨询有限公司实践教育基地(2019sjjd57);

11. 2019年主持校级重点教研项目——“双万计划”与“国标”背景下应用型本科商务英语专业、行业、授业、学业、毕业、就业、创业一体化建设与实践(2019jyz030

(二)论文 :

1. 英语抽象名词译法新探[J]同济大学(社会科学版)(2002/04,二类;

2. L2/FL阅读中附带性词汇习得研究综观[J]国外外语教学(2005/04,二类;

3. L2/FL词汇习得难度浅析[J]滁州学院报(2005/02,三类;

4. 论二语/外语阅读中的词义推理[J]复旦外国语言文学论丛(2006春秋季号),三类;

5. 提高外语专业本科生中文水平的意义与方法[J]滁州学院学报(2010/03),三类;

6. 国内英语词汇习得研究综述[J]滁州学院学报(2010/06),三类;

7. 《庄子》文化承载词英译中的信息还原[J]上海翻译,20204),二类

8. 超语缘起及其对外语教学的启示探究[J]外语电化教学,20202),二类

9. 转型时期的商务英语教学实用性改革策略研究[J]长春大学学报(自然科学版),20206),三类;

10. 附带词汇习得和刻意词汇学习对词汇学习影响的实证研究[J]安徽工业大学学报(社会科学版),20203),三类

(三)主编省级规划教材:

1. 《大学英语自主学习应用教程2》重庆大学出版社

2.《新目标大学英语泛读(第三版)》(2)》中国科学技术大学出版社

成果奖励

2002年获 “青年教师教学基本功”校级三等奖;

2010年被评为校“教书育人先进个人”。

参加2019第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛安徽赛区比赛,获得综合课三等奖

参加2019年外研社“教学之星”大赛,获得全国半决赛一等奖

参加2020全国高校教师教学创新大赛-第六届外语微课大赛,获得全国决赛三等奖

参加2020首届全国高等学校外语课程思政教学比赛,获得全国决赛二等奖



终审人:王宇